a b d e f g h i j k l m o p r s t u v

Kunskapslyft 2.0

[ | inga kommentarer ]
0 studenter3 641178_10733936

I tider av arbetslöshet är det självklart att samhället borde satsa ordentligt på utbildning. Både för att det ska bli så lätt som möjligt att få jobb för den som är arbetslös när hjulen åter börjar snurra. Och för att det då ska finnas välutbildade människor, som kan fylla de behov företag och andra arbetsgivare har. Sådana satsningar ska göras på utbildningsstegens alla nivåer: Arbetslösa som inte avslutat gymnasiet ska kunna läsa in detta med ordentligt ekonomiskt stöd. Arbetslösa med en avslutad utbildning ska kunna… Läs mer

Kunskapssyn

[ | inga kommentarer ]
0 eleverdiskuterar

Skolan måste förbereda alla elever för att leva och orientera sig i den informations- och kunskapsväv som idag förenar skolan med samhället utanför. Skolans viktigaste uppgift är att lära elever hitta, tolka, analysera och värdera information. Och att ge eleverna de grunder och referensramar som behövs för att kunna förädla informationen till kunskap, att förstå och att dra slutsatser. Skolan ska därför använda arbetsformer som stimulerar elevernas kreativitet, samarbetsförmåga och initiativförmåga. Elever måste tränas i att analysera informationsflöden, se mönster och tänka fritt. Skolan ska… Läs mer

Gäststudenter

[ | inga kommentarer ]
0 gäststudent2 660120_student

Stora mängder gäststudenter från andra länder har under många år sökt sig till Sverige. Under de senaste åren har de dock skrämts bort av höga terminsavgifter för dem som inte råkar komma från ett EU-land. Vi vill att alla terminsavgifter på högskolor och universitet slopas, så att det åter ska bli möjligt även för studenter från fattigare familjer i tredje världen att läsa i Sverige. När en student från ett land utanför EU avslutat sina studier Sverige måste han eller hon idag åka tillbaka. Hen… Läs mer

Skolarbete och dess verktyg

[ | inga kommentarer ]
0 dataelever 500 xchng 866339_68751998 free gokoroko

Skolan måste vara duktig på att utnyttja de möjligheter den moderna informationstekniken skapar. Först och främst kan de nya teknikerna om de används rätt ge lärare mycket mer tid för direktkontakt och interaktion med elever. Om föreläsningar, genomgångar och liknande moment filmas kan till exempel några elever titta på dessa medan andra elever kan diskutera och ställa frågor till läraren. Med pedagogiska övningar som rättas automatiskt kan några elever träna med sådana medan andra elever får lärarens hjälp att förstå mer komplicerade saker, eller förstå… Läs mer